Close-up Of Mature Man Sitting On Lounge Chair Reading Book Outdoor

Čitanje i pisanje nakon moždanog udara

Sposobnosti čitanja i pisanja mogu biti pogođene nakon moždanog udara ili povrede mozga na nekoliko načina. Iako možda nećete moći da povratite nivo veština čitanja ili pisanja koje ste imali pre moždanog udara ili traumatske povrede mozga, upotrebom nekih strategija možete olakšati čitanje i pisanje. Preuzmite datoteku: citanje i pisanje nakon cvi

Opširnije

eye-784903_1920

Vežbe koncentracije

Koncentracija se može opisati kao usmeravanje uma, fokusirana pažnja ili kao sposobnost da se obrati pažnja na samo jednu misao ili predmet isključujući druge. Kad nam je um skoncentrisan mi ne rasipamo energiju na nepotrebne aktivnosti. Razvijanje koncentracije je neophodno svakome ko želi da preuzme kontrolu nad svojim životom. Ona nam je neophodna da bismo bili uspešni u svim sferama života. Koncentrisanje na aktivnosti koje obavljamo doprinosi tome da ih uradimo bolje, brže i uspešnije. Fokusiranje na rad čini rad uspešnijim. Bolja koncentracija olakšava učenje, ubrzava razumevanje i poboljšava memoriju. Pomaže nam da se usredsredimo na svoje ciljeve i da ih lakše postignemo. Preuzmite datoteku: vezbe koncentracije

Opširnije

Successful-Potty-Training

Upotreba vizuelne podrške kod teškoća sa toaletnim treningom

Mnogi roditelji i vaspitači se osećaju frustrirano kada se susretnu sa teškoćama pri učenju deteta da koristi toalet. Postoji mnogo različitih strategija toaletnog treninga i njihov uspeh zavisi od deteta i prirode njegovih teškoća komunikacije. Kod neke dece dobro funkcioniše jednostavna priča u slikama. Ova priča rastavlja proces odlaska u toalet na jednostavne korake koji su predstavljeni slikama. Pokazujući detetu priču i vodeći ga korak po korak možete postići željeni efekat. Preuzmite datoteku: Priča o toaletu

Opširnije

pencil-781181_1920

Vežbanje pisanja

Kada dete sa izazovima u oblasti fine motorike dođe do trenutka kada bi trebalo da počne da uči pisanje slova susrećemo se sa činjenicom da su kvadratići i linije u sveskama previše mali za taj poduhvat. Zbog toga smo za vas sakupili nekoliko modela listova za vežbanje početnog pisanja. Pronađite onaj koji najviše odgovara vašem detetu i njegovim pisačkim potrebama. Preuzmite datoteku: listic_za_pisanje_pisanih_slova Papir za vezbanje pisanja listic_za_pisanje_stampanih_slova_mali listic_za_pisanje_stampanih_slova_veliki listovi za vezbanje slova listic_za_pisanje_stampanih_slova

Opširnije

boy-692952_1920

Komuniciranje sa vašom bebom

Vaša beba komunicira na mnogo različitih načina. Male bebe možda ne govore ali one komuniciraju na mnogo načina: kroz plač, glasanje, izraze lica, gledanje u stvari i pokrete tela. Treba da budemo svesni tih stvari i da pokušavamo da ih interpretiramo zato što odgovaranjem na njih ohrabrujemo bebu da još više komunicira. Kako beba raste učiće da se usmerava ka ljudima ili predmetima a takođe će naučiti da može upotrebiti komunikaciju kao sredstvo za dobijanje onoga što želi. Preuzmite datoteku: komunikacija sa bebama

Opširnije

child-532121_1920

Šta je mucanje?

Zašto je veoma važno informisati učitelje o mucanju? Učiteljica u školi važna je osoba u životu svakog deteta zbog značaja uloge koju ima, kao i zbog količine vremena koje sa njim provodi. Njena uloga vezana je uz paralelnu roditeljsku figuru koju ona predstavlja za svako dete. To kako mu se učiteljica u školi obraća i kako mu pristupa, za svako su dete važni detalji slike o sebi. Stoga učitelji koji se susreću sa decom koja mucaju, kao osobe toliko bliske fokusu dečije slike o sebi, moraju o tome mnogo znati. Način na koji učiteljica reaguje na mucanje predstavlja model i za reakciju dece prema onome ko muca u odeljenju. Ukoliko ona ima strpljenja i razumevanja, tako će se ponašati i…

Opširnije

I_Love_Someone_With_Autism__by_sumsae

Stvaranje okruženja bogatog ljubavlju, učenjem i jezikom kroz igru i pozitivnu svakodnevnu interakciju

Građenje okruženja bogatog jezikom je, na prvi pogled, lako. Nažalost, u današnjim užurbanim domaćinstvima i užurbanim životnim stilovima roditelja, koji moraju da rade puno radno vreme, pronaći vreme koje ćemo da provedemo sa svojim detetom je teže nego što mnogi od nas misle. Na svu sreću, u svakodnevnim situacijama postoji mnogo prilika koje možete da iskoristite za poučavanje jezika i stvaranje dobrog okruženja za učenje. Odvojite vreme za svoju decu!! Deca uče govor i jezik putem slušanja, gledanja, istraživanja, imitiranja, iniciranja, odgovaranja, igranja i interakcije sa drugima. Preuzmite datoteku: stvaranje okruzenja bogatog jezikom

Opširnije

Listen

Slušanje, pažnja i posmatranje

Slušanje i pažnja su osnovni gradivni sastojci govorno jezičkog razvoja. Osvajanje ovih veština na ranom uzrastu je od vitalne važnosti ukoliko želite da vam dete bude uspešno u školi. Interakcija sa drugima, deljenje zajedničkog fokusa sa drugima kao i igranje u okruženju u kojem nema ometajućih faktora olakšavaju razvoj ovih veština. Slušanje nije isto što i sluh. Dete može imati savršen sluh a sa druge strane biti loš slušalac. Deca sa autizmom, ADHD-om ili fonološkim poremećajem imaju teškoća sa slušanjem, pamćenjem i praćenjem verbalnih uputstava. Deca koja su imala nedostatak socijalne interakcije ili loše govorne modele u ranim godinama svoga života mogu imati prisutne teškoće sa slušanjem i pažnjom. Studije takođe pokazuju da preveliko izlaganje televiziji od ranog uzrasta može…

Opširnije

Thoughtful schoolchildren with head on theirs hands

Auditivno pamćenje – saveti

Deca sa teškoćama u govorno jezičkom razvoju često imaju slabiju kratkoročnu auditivnnu memoriju. Dete sa slabim kratkoročnim slušnim pamćenjem ima teškoće u pohranjivanju, obradi i pamćenju izgovorenih informacija. Deca koja imaju slabiju kratkoročnu slušnu memeoriju često imaju bolju vizuelnu memoriju. I odrasle osobe i decu treba ohrabrivati da iskoriste svoje bolje vizuelno pamćenje da pomognu svom ograničenom auditivnom pamćenju. Za razvoj veština govornog i pisanog jezika deteta važno je razviti strategije za pružanje podrške lošem kratkoročnom slušnom pamćenju. Preuzmite datoteku: Auditivno pamcenje savet

Opširnije

baby-444950_1920

Zabavne aktivnosti za bebu/dete koje ne govori

Neka deca kasne u progovaranju ili veoma slabo govore. Ukoliko se ovo odnosi na vaše dete, najbolje bi bilo da odmah odete kod audiologa i proverite sluh čak i ako vi smatrate da dobro čuje. Takođe bi bilo bolje da izbacite upotrebu dude/laže i smanjite broj sati koje vaše dete provodi gledajući televiziju. Ukoliko ste zaista zabrinuti za govor svog deteta, zakažite posetu logopedu radi procene i saveta. Takođe, postoji mnogo aktivnosti koje možete uključiti da biste detetu pomogli i ohrabrili ga da počne da izgovara neke glasove. Preuzmite datoteku: zabavne aktivnosti za bebu

Opširnije

Westwind (April 17, 2007) - 01_0

Pokretači – fizička aktivnost u učionici

Cilj promovisanja ovih aktivnosti je promovisanje aktivnog stila života. Učitelji bi trebalo da usklade ove aktivnosti sa programskim sadržajem koji će podučavati tokom godine. Da bi imali zdravstvenu korist preporučujemo da, ukoliko je moguće, primenjujete “Pokretače” dva do tri puta na dan. Većinu aktivnosti je lako prilagoditi učenicima sa posebnom potrebama, kišnim danima ili drugim sadržajima. Preuzmite datoteku: Pokretači

Opširnije

butterfly_music_notes_black_whit

Upotreba muzike u učionici

Muzika je fantastično sredstvo za poučavanje jezika, posebno kod dece. Dobra pesma će odzvanjati u glavi učenika dugo nakon završetka časa. Mladi učenici usvajaju rečnik, gramatičke strukture i ritam jezika jednostavno radeći ono što već ionako vole da rade…pevaju. Osim toga, muzika može poslužiti u različite svrhe u vašoj učionici, kući ili pak kolima. Muzika može da napravi atmosferu. Muzika može signalizirati prelaz sa jedne aktivnosti na drugu (i učeniku i učitelju). Muzika može biti iskusvo zbližavanja i povezivanja. Evo nekoliko načina upotrebe muzike u učionici: • Pustite muziku u pozadini od početka časa. Kao što vodite računa da vaše okruženje bude vizuelno primamljivo i stimulativno, trebalo bi da obratite pažnju na efekat koji muzika ima na atmosferu u učionici….

Opširnije

Young boy concentrating on his schoolwork sitting at his desk in the classroom with his head in his hands reading his class notes

Šta bi svaki prosvetni radnik trebalo da zna o smetnjama u učenju

Poštovani učitelji i nastavnici, Pred vama je priručnik koji ima za cilj da vas bolje upozna sa decom koja imaju smetnje u učenju. To su neka od one dece (ako ne i sva) za koju mislite da su lenja, nemarna i nezainteresovana. To su deca koja su dobila ili će, ako ih uputite na stručnu evaluaciju, dobiti dijagnozu: disleksije, disgrafi je, diskalkulije ili poremećaja pažnje sa ili bez hiperaktivnosti. Preuzmite datoteku: Šta bi svaki prosvetni radnik trebalo da zna

Opširnije

girl-568205

Pružanje dobrog govorno-jezičkog modela

Slušanje je veoma važan aspekt procesa učenja govora. Slušajući ljude oko sebe, dete uči nove reči i glasove. Zbog toga je jako važno da pružite dobar, jasan govorni model da dete sluša. Kada govorite izgovarajte reči čisto i polako i upotrebljavajte puno intonacije. Preuzmite datoteku: Pružanje dobrog modela

Opširnije

Mother and daughter talking on bed

Dobra komunikacija je važna veština roditeljstva

Ova stranica pruža roditeljima korisne informacije i tehnike vezane za to kako da efikasno komuniciraju sa svojom decom. Obavljati roditeljsku dužnost mnogo je lakše kada se uspostavi pozitivna veza između roditelja i deteta. Bez obzira na to da li ste roditelj deteta koje tek što je prohodalo ili tinejdžera, dobra komunikacija je ključna u građenju samopouzdanja kao i uzajamnog poštovanja. Preuzmite datoteku: Dobra komunikacija

Opširnije