Предности употребе косе подлоге у учионици и ван ње

Постоји неколико разлога зашто је писање на косој површини корисно и за децу и за одрасле особе:   Држање тела – Када дете има проблема са рукописом, једна од ствари коју треба посматрати јесте држање тела и како оно утиче на рукопис. Обично се приликом писања или читања на равној површини користи неправилно држање тела што се види кроз погрбљен положај тела, подигнута рамена и константно гледање надоле. Коса подлога помера линију гледања навише што подстиче усправан положај тела. Постављање папира на косу подлогу приближава папир и оловку детету. Деца тада аутоматски заузимају усправнији положај у столици подизањем раменог појаса. Подизањем папира ближе дете подиже и врат и главу и заузима бољи положај који омогућава правилно дисање и тако оно…

Opširnije

Odlaganje uticaja problema u komunikaciji nastalih kao posledica neurološkog oboljenja

Progresivna oboljenja – odlaganje uticaja teškoća u komunikaciji Kada dobijemo dijagnozu progresivne bolesti, često je teško predvideti tok bolesti jer je svako različit. Dobra ideja je da planiramo unapred i istražimo sa kakvim se teškoćama komunikacije možemo susresti a takođe možemo ispitati i ostale mogućnosti poput asistivne komunikacije ili tehnologije.   Govorne teškoće Dizartrija je jedan od najčešćih karakteristika mnogih progresivnih oboljenja. Imajući svest o određenim strategijama osoba može produžiti sposobnost da je okruženje razume. Vodeći računa o kontroli disanja (da se postigne jačina), korišćenjem kraćih rečenica i naglašavanjem ključnih reči može se napraviti razlika u razumljivosti. Upotreba jednostavnih komunikacijskih pomagala takođe pruža slušaocu signale koji poboljšavaju razumljivost. Kvalifikovani logoped može vam pomoći da razvijete strategije i da vam pruži…

Opširnije

Disleksija i teškoće sa pismenošću

Disleksija je poremećaj koji izaziva teškoće u čitanju, pisanju i spelovanju i problem je sa kojim se susreće veliki broj dece. Kašnjenje u govorno jezičkom razvoju često može biti prvi znak da će dete imati teškoće sa čitanjem. Disleksija i teškoće sa opismenjavanjem mogu biti izazvani brojnim faktorima i stoga ima nekoliko različitih programa koji mogu pomoći sa čitanjem. Kada procenjujemo teškoće sa čitanjem moramo napraviti razliku između „sporih čitača“, koji su u skladu sa svojim opštim kognitivnim razvojem i onih koji imaju specifične teškoće čitanja. Mnogi programi čitanja obuhvataju fonološku svest. Fonološki razvoj opisuje proces kada dete uči nove glasove, pohranjuje ih i potom im pristupa da bi tačno formiralo reč. To je veoma složen sistem i povezan je…

Opširnije